Pada hakikatnya belajar merupakan suatu usaha untuk mencapai perubahan
menjadi lebih baik khususnya perubahan terhadap sikap, kemampuan dan
pengalaman. Sehingga dalam kegiatan belajar harusnya dilalui dengan memberikan
konsep dan praktik nyata berupa pengalaman lapangan yang penting bagi
mahasiswa. Pengalaman belajar yang didapatkan harus diperoleh dari perencanaan
yang sistematis dan terpimpin agar pengalaman yang didapatkan memberikan
perubahan yang signifikan terhadap perkembangan intelektual dan wawasan
keilmuan mahasiswa itu sendiri.
Kenyataan yang terjadi selama ini
terlihat bahwa masih adanya beberapa perbedaan kebenaran antara teori yang
dikaji dan kondisi riil yang terjadi, hal ini menuntut adanya usaha yang serius
dari berbagai pihak penyelenggara pendidikan terutama pendidikan tinggi untuk
mendesain proses belajar yang seimbang, guna memberikan pendalaman teori dan
pengalaman praktik terhadap ilmu yang dikaji atau didalami oleh mahasiswa
berdasarkan keahliannya masing-masing.
Jurusan Pendidikan Matematika FITK
IAIN Mataram berdasarkan visinya yaitu mencetak pendidik matematika yang
profesional berbasis keislaman dan teknologi, selalu berusaha mendesain proses
perkuliahan yang dapat memberikan kedua hal tersebut karena untuk menwujudkan
tenaga pendidik matematika yang profesional tidak cukup dengan memberikan ilmu
matematika yang bersifat teoritik saja, akan tetapi harus dilengkapi juga
dengan bekal kemampuan berbagai aplikasi matematika yang berbasis komputasi
bagi mahasiswa, agar tenaga pendidik yang dihasilkan mampu bersaing di era
informasi dan teknologi saat ini dan masa mendatang.
Berdasarkan pertimbangan
di atas, Jurusan Pendidikan Matematika FITK IAIN Mataram menyelenggarakan
program praktikum pada beberapa program aplikasi komputer yang berkaitan dengan
pendalaman materi matematika dan praktikum fisika dan biologi sebagai tambahan
kemampuan yang diberikan kepada mahasiswa. Diharapkan nantinya mahasiswa
Jurusan Pendidikan Matematika FITK IAIN Mataram dapat menjadi tenaga pendidik
profesional yang memiliki kemampuan seimbang antara teori dan praktik dalam
menguasai dan mengembangkan bidang ilmu matematika di masa mendatang.